Faglig forankring

Min faglige tilnærming til personsentrert praksis er utviklet gjennom mer enn tre tiår i skjæringspunktet mellom undervisning, veiledning, terapi og organisasjonsarbeid. Arbeidet mitt kombinerer sosiologisk analyse, gestaltisk praksis og pedagogisk erfaring fra høyere utdanning.

Jeg er utdannet sosiolog (cand.polit.) med videreutdanning i gestaltterapi og systemisk familieterapi. Gjennom denne kombinasjonen har jeg arbeidet med hvordan relasjoner, institusjoner og profesjonelle roller former møtet mellom mennesker. Et sentralt faglig spørsmål i mitt arbeid har vært hvordan profesjonsutøvere kan bruke seg selv som instrument i arbeidet, uten å miste verken faglighet eller etisk sensitivitet.

En betydelig del av min undervisning har vært knyttet til gestaltiske og relasjonelle perspektiver på profesjonell praksis. Jeg har undervist i gestalt og relasjonskompetanse ved flere institusjoner, blant annet ved Gestaltakademiet, HIO, VID  samt i ulike utdanningsløp innen helse- og sosialfag. Disse perspektivene legger vekt på kontakt, erfaring og det som skjer i møtet mellom mennesker – ikke bare på metode og intervensjon.

Siden 2017 har jeg undervist på videreutdanning i veiledning ved VID vitenskapelige høgskole, hvor personsentrerte perspektiver utgjør et sentralt faglig fundament. Her har jeg arbeidet med utvikling av pedagogiske opplegg, undervisning og veiledning av studenter som selv skal veilede i profesjonell praksis.

Gjennom dette arbeidet har jeg vært opptatt av hvordan personsentrerte idealer møter organisatoriske rammer, profesjonsroller og institusjonelle forventninger.

I tillegg til undervisning har jeg bidratt til faglig utvikling gjennom artikler, rapporter og faglige tekster knyttet til veiledning, profesjonsutøvelse og relasjonell praksis. Jeg har blant annet vært medforfatter og bidragsyter til tekster om personsentrerte perspektiver, og arbeider kontinuerlig med å utvikle dette fagfeltet videre i undervisning og formidling.

Min samlede erfaring omfatter også omfattende praksis som terapeut, veileder og konsulent. Gjennom egen praksis og veiledningsarbeid har jeg gjennomført flere tusen timer med individuell og gruppebasert veiledning. Denne erfaringen har gitt et praktisk fundament for undervisningen og for refleksjonene rundt hva personsentrert arbeid faktisk innebærer i konkrete møter mellom mennesker.

Foredragene mine springer ut av dette arbeidet. De kombinerer teoretiske perspektiver, praksiserfaring og pedagogisk formidling, og undersøker hvordan personsentrert praksis ikke bare er et ideal eller et rammeverk – men noe som faktisk står sin prøve i mikromøtene mellom mennesker i arbeidshverdagen.

[tilbake til foredraget]